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发布时间:2019-11-14    

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四、成为现代社会公民必备的阅读教学应对策略:兴与习我们再来看看司马迁《史记·项羽本纪》中的记载:“夫秦灭六国,楚最无罪。自怀王入秦不反,楚人怜之至今,故楚南公曰‘楚虽三户,亡秦必楚’也。”意思是:秦国灭掉六国,楚国最无辜,当年楚怀王到楚国结盟,结果被扣押,一去不返,楚国人到今天都很同情他!所以,楚国的南公说‘楚国即使只有两三户人家,灭亡秦国的必定是楚国人!’其实这里的“三户”就是一个虚词,而且很多史书里面也经常用到三,比如项羽在烧毁阿房宫时,大火三月不灭。英法联军纵火焚烧圆明园,大火三日不灭。从这些“三”字可以看出,三是一个虚词。所谓“会”,指阅读的熟练。以至形成了一定的技能,掌握了事物的内在规律。教材中的一篇篇课文是提供给学生学习的例文,教这些例文,旨在通过向学生传授语文知识,来培养学生能力。为此,就要讲规律,教方法;就要巧妙设计,精讲精练。对文学类阅读来说,“关键词”是那些原文中能够揭示小说主题和散文主旨的关键句。要尽量利用这些关键词串联成句,形成答案。对于实用类文本阅读来说,“关键词”是那些原文中出现的能够表明作者观点或情感态度的相关语句,学生要善于抓住这些点进行分析概括、总结归纳,进而得出答案。如此这般地训练,假以时日,学生阅读现代文时就会得心应手、准确无误。搜狐理伦电影院

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